Andalucía actualiza los precios públicos de Escuelas Infantiles y amplía las bonificaciones

La Educación Infantil en Andalucía la escolarización es voluntaria y organizada en dos ciclos de tres cursos que se imparten durante primer ciclo.

A través del Consejo de Gobierno de Andalucía se ha acordado la actualización de los precios públicos de atención socioeducativa, comedor escolar y servicios de taller de juego en los centros que poseen el primer ciclo de Educación Infantil (hasta tres años). También se modifican las bonificaciones para que las familias no tengan que asumir el coste del incremento precio/plaza, tratando de reforzar el apoyo a la escolarización dentro de esta etapa educativa.

Estas medidas se pondrán en marcha a partir del próximo curso académico, pasando el precio de los 278,88 actuales a 320,71 euros, incluido el servicio de comedor. Según informa la Junta de Andalucía: «Este incremento está contemplado en los presupuestos de este año de la Consejería de Educación y Deporte con una partida de 15 millones de euros, con el objetivo de que esta subida la asuma exclusivamente la administración y, por tanto, ninguna familia pague más de lo que abona actualmente. Para el curso 2020/21, esta medida superará los 40 millones de euros y el 100% de las familias tendrán algún tipo de bonificación para que, en ningún caso, paguen más que hasta ahora».

Además, la Consejería aclara que ha ajustado la progresividad de las bonificaciones que se otorgan, que se mantienen en diez tramos, «con la finalidad de que las familias no asuman el aumento del precio-plaza. Así, irán desde el 13,04% al 82,61%. la gratuidad del servicio, con un máximo por plaza de 3.527,81 euros al año, se aplica a las familias con más de tres hijos matriculados en el Primer Ciclo de Educación Infantil; familias que se encuentren en circunstancias de dificultad social cuya renta per cápita sea inferior al 0,5 del IPREM (Indicador Público de Renta de Efectos Múltiples), o del 0,75 en caso de familias monoparentales; cuando existan circunstancias sociofamiliares que originen la adopción de medidas de protección del menor por parte de las instituciones públicas o carencias o dificultades en la atención a las necesidades básicas que los menores precisan para su correcto desarrollo físico, psíquico y social y que no requieran en principio la separación del medio familiar, así como hijos o hijas de mujeres atendidas en los centros de acogida para mujeres víctimas de violencia de género o víctimas de terrorismo”.

Durante este curso la Consejería que dirige Javier Imbroda ha ofertado 118.690 plazas para menores de tres años (4.000 más que el año pasado) y son 2.024 las escuelas públicas y centros que se acogen a este programa. En Andalucía, la Educación Infantil tiene carácter educativo y no solo asistencial, de escolarización voluntaria y organizada en dos ciclos de tres cursos que imparten el primer ciclo.

Víctor Arenas
Author: Víctor Arenas

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