El Congreso anual sobre Docencia Universitaria, organizado por la Red de Docencia Universitaria (REDU) se celebrará los próximos días 22, 23 y 24 de marzo en la Universidad de Burgos.
El tema central del Congreso REDU 2023 será “Investigar la docencia: enseñar y aprender en las disciplinas como objeto de estudio”, a pesar de ello contará con las siguientes temáticas paralelas:
- Investigaciones y experiencias de innovaciones en torno a las tecnologías y los sistemas híbridos.
- Investigaciones y experiencias de innovación en torno a las competencias transversales.
- Investigaciones y experiencias vinculadas a la igualdad de género.
- Investigaciones y experiencias vinculadas a la equidad y el aprendizaje servicio.
- Investigaciones y experiencias vinculadas a modelos didácticos innovadores: proyectos, problemas, casos, módulos, competencias.
- Investigaciones y experiencias vinculadas al trabajo en red.
- Investigaciones y experiencias vinculadas a sistemas novedosos de organización curricular.
Los congresistas que participen en el evento podrán presentar sus comunicaciones más recientes relacionadas con los anteriores temas en tres formatos de participación diferentes: comunicaciones orales, pósters y simposios auto-organizados.
El objetivo de albergar una tan amplia variedad de temas es que el Congreso REDU 2023 se trate de un espacio en el que se produzca el encuentro e intercambio de experiencias entre todos los asistentes. Esta colaboración se hace cada vez más necesaria, sobre todo en los últimos años a partir de la incorporación de las universidades españolas al Espacio Europeo de Educación Superior y al socaire de las políticas de calidad, ya que esto ha hecho que se produzcan grandes innovaciones didácticas.
Estos grandes avances y cambios hacen que sea vital para el futuro de la educación crear espacios comprometidos con investigación educativa y el planteamiento de renovación educativa que conlleven una forma diferente de construir modalidades docentes basadas en evidencias y el análisis sistemático de la práctica docente.
