Crean el Premio Coeducamos en las Escuelas que reconoce los modelos de igualdad

Foto de Evento creado por freepik - www.freepik.es

El Instituto Catalán de las Mujeres (ICD), del Departamento de la Presidencia, con la colaboración del Departamento de Educación, convocará anualmente el ‘Premio Coeducamos en las Escuelas – Lorena Pérez García’, con el objetivo de reconocer el trabajo de los centros educativos en las etapas infantil, primaria y secundaria para que niños y jóvenes tomen conciencia de los elementos que generan desigualdades por razón de género y se conviertan en agentes de transformación.

A través de este nuevo Premio, del que ahora se han publicado las bases, el ICD galardonará y dará visibilidad a las buenas prácticas coeducativas y de transmisión de los valores y modelos de igualdad de género, de inclusión y de igualdad de oportunidades de todas las personas en las escuelas de educación infantil, de educación primaria y de educación secundaria obligatoria de Cataluña.

El Premio coeducamos a las Escuelas – Lorena Pérez García se dirige a los centros educativos de educación infantil, de primaria y de secundaria ubicados en territorio catalán. El jurado podrá proponer varios proyectos finalistas entre los que elegirá el proyecto ganador. Tanto el proyecto ganador como otros destacados se visibilizarán a través de los medios de comunicación propios del ICD como ejemplos de buenas prácticas.

La primera convocatoria y la cantidad de la subvención del Premio está previsto que se publique en 2021. El objetivo es que los centros educativos dispongan de tiempo para poder conocer los requisitos y preparar sus candidaturas. En cuanto a la subvención, se prevé que el importe sea destinado a potenciar la coeducación en el centro.

Los criterios para evaluar los proyectos y actuaciones son los siguientes:

  • Inclusión de la perspectiva de género en el proyecto educativo del centro, en las programaciones y en la asignación de espacios y responsabilidades.
  • Nivel de formación de los docentes y personal educativo del centro y compromiso del claustro con la equidad de género.
  • Impulso de las personas referentes de coeducación como motor de cambio y su papel activo en las actividades de la escuela y la comunidad educativa.
  • Actividades de formación y sensibilización para la igualdad efectiva de mujeres y hombres y de prevención de las violencias machistas dirigidas a toda la comunidad educativa: formación en coeducación, en deconstrucción del sexismo, entre otros.
  • Impulso de las comisiones mixtas para la coeducación entre docentes, familias y alumnado.
  • Planificación e implementación de las actividades y los juegos sin discriminación por sexo.
  • Evaluación continua de la inclusión de la perspectiva de género en todas las tareas educativas.
  • Participación en proyectos externos de igualdad de género y de abordaje de las violencias machistas.
  • Disposición de recursos pedagógicos diversos de uso y de consulta material variado de consulta sobre género para el alumnado y el personal docente.

El Premio es un homenaje a la jurista feminista Lorena Pérez García, profesional del ICD y profesora de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), que murió de accidente de tráfico en 2018 a la edad de 41 años. Lorena Pérez García era experta en políticas públicas de género del Servicio de Políticas de Igualdad de Género y Asesoramiento Jurídico del ICD, donde realizaba informes de impacto de género de las disposiciones del Govern, resolvía asuntos planteados por la ciudadanía referentes a los derechos de las mujeres y trabajaba con las universidades para promover la perspectiva de género en todos los ámbitos de conocimiento.

Éxito Educativo
Author: Éxito Educativo

Redacción de Éxito Educativo, información sobre la actualidad educativa, especialmente toda la relacionada con la gestión lo centros.

Dejar respuesta

Please enter your comment!
Please enter your name here