CSIF denuncia una enmienda que beneficia a la universidad de la que es catedrático el ministro del ramo

El sindicato CSIF ha denunciado la aprobación en el Congreso de los Diputados de una enmienda del PDeCAT que modifica la Disposición adicional vigésimo novena de la Ley 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, con el prpósito, asegura el sindicato,  de «beneficiar» a la UOC, universidad de la que es catedrático el ministro de Universidades, Manuel Castells.

Según explica el sindicato CSIF en un comunicado colgado en su web, aunque afecta a todas las universidades no presenciales, «la modificación va claramente dirigida a beneficiar y mantener la viabilidad de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), en cuyo IN3 Internet Interdisciplinary Institute colaboró el propio Castells, que simultaneó su puesto de profesor en la University of Southern California con el de catedrático de la UOC, y en la que trabajan más de 5.000 profesores e investigadores, la mayoría en una situación jurídica y laboral precaria e inestable».

Por un lado, siempre según la lectura que hace el sindicato CSIF, la nueva redacción habla de que las universidades no presenciales podrán disponer de profesorado colaborador para funciones de apoyo docente y actividades de orientación, a tiempo parcial, y con la obligación de mantener su dedicación profesional principal ajena a la universidad.

Además, la enmienda permitirá la contratación laboral de profesores asociados en las universidades no presenciales “promovidas o participadas por el sector público”. CSIF recuerda que, «hasta ahora, sólo las universidades públicas pueden contratar profesores asociados y que las universidades privadas debían atenerse a las restantes modalidades de contratación previstas en el Estatuto de los Trabajadores».

«Esta situación peculiar», agrega, «se produce en otras universidades privadas, como es el caso de la “Universitat de Vic/Central de Catalunya”, que contrata a profesorado asociado a tiempo parcial de las universidades públicas para impartir docencia de grado».

Por otro lado, el artículo 72 punto 3 de la Ley Orgánica de Universidades establece que “el profesorado de las universidades privadas y de los centros privados de enseñanza universitaria adscritos a universidades, no podrá ser funcionario de un cuerpo docente universitario en situación de activo y destino en una universidad pública. La misma limitación se aplicará al personal docente e investigador a tiempo completo».

De acuerdo con el comunicado del sindicato CSIF, hasta ahora y a través de una disposición adicional introducida en la LOMLOU de 2007, los profesores de universidades públicas sólo podían realizar funciones de tutoría en universidades no presenciales en la forma que estableciera un reglamento «que ni los gobiernos del PP ni los del PSOE han llegado nunca a materializar».

De este modo, mientras que en las Universidades Públicas existe un porcentaje legal mínimo (51%) de profesorado ordinario acreditado por ANECA, las Universidades Privadas deben acreditar que un 50% de su profesorado está en posesión del título de Doctor y de éstos al menos el 60% debe haber obtenido la evaluación positiva de ANECA o de la Agencia de calidad de su Comunidad Autónoma.

Sin embargo, siempre según la interpretación del sindicato CSIF, al hacerse este cómputo sobre los equivalentes a tiempo completo, «cabe preguntarse cuál es el número real de Profesores o Investigadores acreditados que desarrollan tareas docentes y de investigación con dedicación exclusiva en las Universidades Privadas. Y cuántos profesores asociados de las Universidades Públicas, condenados por la crisis económica y la tasa de reposición a concatenar contratos precarios a tiempo parcial, aportan mediante su colaboración el porcentaje de Doctores acreditados que necesitan las privadas, tanto para ejercer tareas docentes, como para constituir y acreditar sus grupos de investigación».

En definitiva, denuncia CSIF, la enmienda «permitirá que también en las universidades no presenciales, en especial en la UOC, proliferen las figuras de Profesores Asociados y profesorado colaborador a tiempo parcial», a juicio del sindicato, «más precarias e inestables de todo el profesorado universitario, como ha venido sucediendo en los últimos años en Cataluña, donde este año se han convocado plazas de Profesor Titular de Universidad por primera vez en más de 10 años».

Éxito Educativo
Author: Éxito Educativo

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