Diseñan una guía didáctica para dar a conocer la migración en las aulas

Acoso escolar
La Comunidad quiere erradicar el acoso entre escolares

El Departamento navarro de Educación impulsa el proyecto RASMIA, una propuesta de convivencia dirigida a la red de centros educativos públicos de Navarra, que tiene como objetivo promover actitudes de acogida positiva hacia los menores migrantes tanto en las aulas como en la sociedad. Dentro de esta iniciativa se facilitarán unidades didácticas dirigidas a alumnado a partir de 5º de Primaria.

El proyecto toma su nombre de la acepción “rasmia”, definida por la RAE como “empuje y tesón para acometer y continuar una empresa” y palabra muy utilizada en Navarra con el significado de “coraje, tenacidad, fuerza o voluntad para el trabajo”.

RASMIA parte de un vídeo documental de 8 minutos realizado por el joven navarro David Serón en el dos menores no acompañados, Lahcen Ben Abdessallam e Inacio Gomes, detallan aspectos de su vida diaria en la Comunidad Foral, de su origen y de las experiencias de migración y acogida que han vivido. Junto a ello, se muestran las acciones que realizan las asociaciones SEI y Transpirenaica Social Solidaria en materia de integración.

Esta iniciativa unifica el trabajo educativo y sociocomunitario con el fin de dar a conocer la realidad de los menores migrantes y fomentar su integración en las aulas. El proyecto cuenta con la participación del Servicio de Inclusión, Igualdad y Convivencia del Departamento de Educación, y entidades que trabajan en el acompañamiento a estos menores con propuestas de ocio y relación social, como la Asociación SEI y Transpirenaica Social Solidaria. Estas asociaciones han aportado el material divulgativo que ha sido financiado por el Departamento de Políticas Migratorias y Justicia del Gobierno de Navarra.

El propósito de RASMIA es que los centros integren de acuerdo a su autonomía esta iniciativa de convivencia educativa adaptándola a sus características y que la iniciativa perdure en el tiempo para cursos venideros.

DEJA UNA RESPUESTA

Por favor ingrese su comentario!
Por favor ingrese su nombre aquí