El currículo escolar, a debate el 24 y 26, y el 1 y 3 de diciembre

El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) celebrará los días 24 y 26 de noviembre y 1 y 3 de diciembre unas jornadas virtuales en torno a la reforma del currículo en el sistema educativo. El foro, denominado ‘El Currículo a Debate, un currículo para una sociedad que avanza’, será inaugurado por la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, y clausurado por el secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana. Se podrá seguir en el canal del Ministerio en YouTube, así como a través de las redes sociales.

Estas jornadas tienen el propósito de impulsar un debate constructivo y plural en torno a la reforma del currículo escolar necesaria para afrontar los desafíos del futuro, se afirma en un comunicado del Ministerio.

La nueva ley educativa, actualmente en fase de tramitación parlamentaria, fija precisamente el marco de una reforma del currículo hacia uno más competencial. «El objetivo es avanzar hacia un sistema educativo más moderno y más equitativo, con una mayor personalización de los aprendizajes», agrega la nota.

Las jornadas contarán con la participación de todos los actores implicados, como profesorado de todos los niveles educativos, directores de centros, así como representantes políticos y de organismos internacionales.

Intervendrán también responsables de diversos colectivos del sector, como Andrea González Henry, presidenta de CANAE; Leticia Cardenal, presidenta de CEAPA; Francisco Venzalá, vicepresidente de ANPE, y Juan Carlos Tejeda, director de Formación de la CEOE, así como Enrique Roca, presidente del Consejo Escolar del Estado. El objetivo es dar voz a distintas opiniones, compartir conocimientos de la mano de los expertos y conocer buenas prácticas que puedan servir de inspiración.

Cada sesión se iniciará con dos breves ponencias marco, que irán seguidas de una mesa redonda en la que participarán los invitados. La primera sesión, en la que intervendrá la ministra Isabel Celaá, analizará la necesidad de dotar al sistema educativo de un nuevo currículo.

La segunda entrará en profundidad en los cambios que necesita incorporar el actual currículo y la tercera analizará las implicaciones de avanzar hacia un currículo competencial, tanto para el alumnado como para los docentes. La cuarta y última jornada se dedicará a analizar experiencias de nuestro entorno y compartir conocimientos con expertos tanto de organismos supranacionales (OCDE, UE, OEI) como de países con modelos educativos de éxito, como Portugal.

Éxito Educativo
Author: Éxito Educativo

Redacción de Éxito Educativo, información sobre la actualidad educativa, especialmente toda la relacionada con la gestión lo centros.

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