ELECCIONES 4-M. El PP combatirá el “adoctrinamiento” en los centros

Isabel Díaz Ayuso. Imagen cortesía de Comunidad de Madrid. Perfil de Facebook de la candidata

La educación centra buena parte del interés del Partido Popular, y de su candidata, Isabel Díaz Ayuso, en su Programa Electoral para las elecciones del 4 de mayo. Tanto es así que es el único partido que arranca su ficha de contenidos electorales con la Educación, área a la que dedica una veintena de páginas en las que despliega su arsenal de propuestas. Muchas de ellas, ya conocidas, como la libertad de elección o el mantenimiento de los conciertos, de los que Madrid es paradigma en España, junto con Cataluña.

Así, el primer epígrafe del Programa Electoral del PP de Madrid es ‘Una Comunidad innovadora, centrada en el conocimiento y en la investigación’, en el que cuenta su apuesta por la educación, desde las primeras etapas hasta la universidad.

Nota Editorial: Esta relación es un resumen que se ciñe escrupulosa y literalmente a lo compartido públicamente por las formaciones políticas en sus respectivos programas electorales oficiales, lo que, en rigor, será remarcado en negrita y cursiva.

Programa electoral del PP en Educación:

Mantenimiento de la zona única educativa para todo el territorio de la Comunidad de Madrid

Libertad de elección de centro (público, privado, concertado)

Extensión progresiva del Cheque de Educación Infantil (de 0 a 3 años) a todas las familias

– Se iniciará el concierto educativo en Bachillerato de manera progresiva en los centros ya concertados, y que el alumno no esté obligado a cambiar de centro al terminar la ESO

-Defensa en todos los colegios de la Comunidad de Madrid la aplicación del artículo 27.3 de la Constitución Española, según el cual los poderes públicos deben garantizar el derecho de los padres a que sus hijos reciban la formación que esté de acuerdo con sus propias convicciones, con el fin de evitar cualquier tipo de adoctrinamiento en los centros educativos

– Construcción de 30 centros educativos públicos y 120 ampliaciones en la región, con el compromiso de limitar la ejecución a máximo 3 fases

Educación especial:

– Ampliación de la red de centros preferentes TGD para alumnos con espectro autista

Creación de un Centro Educativo Terapéutico

– Impulso de la figura del especialista de Pedagogía Terapéutica (PT), especialista de Audición y Lenguaje (AL), del Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad y del Técnico de Integración Social (TIS) en los centros educativos

– Apuesta por los colegios de Educación Especial

Con carácter general:

Plan STEM para motivar a que más alumnos, especialmente mujeres, quieran desarrollar sus carreras profesionales en estas áreas

– Apuesta por una educación pública de la mayor calidad, compatible con la libertad de elección de las familias entre educación pública, privada y concertada

– Plan de Ciberseguridad con soluciones específicas para la ciberprotección de los alumnos y de los centros educativos, y por la convivencia

Creación de una asignatura específica de Tecnología, Programación y Robótica en 5º y 6º de Educación Primaria, que se sumará a la ya puesta en marcha para Secundaria

– Creación de una red de centros emprendedores en los que se potenciarán habilidades como el liderazgo, creatividad, cooperación, iniciativa o autonomía que conducirán a los alumnos a desarrollar criterio propio, imaginar proyectos y transformar ideas en acciones

Extensión del Bilingüismo en la 2ª etapa de Infantil de 3-6 años en todos los colegios bilingües. También progresivamente el programa bilingüe en la etapa de 0-3 años

–  Creación de un Instituto de Formación del Profesorado, donde estén representadas las Universidades, con cursos de formación online y a distancia, y cuya finalidad sea la actualización científico-académica de los conocimientos de los profesores, así como su formación tecnológica

– Acuerdo con las Universidades madrileñas, públicas y privadas, para crear una Prueba de Acceso para el Grado de Magisterio

Plan de incentivos para aquellos docentes que se comprometen con más horas y más esfuerzos en los centros educativos, y tengan una valoración positiva de las evaluaciones de desempeño

Formación Profesional

– Elaboración del Libro Blanco de la Formación Profesional, para estudiar y analizar en profundidad su situación, con el fin de darle un impulso y actualizando especialmente sus contenidos

– Promover la práctica del deporte en los centros de Formación Profesional

– Impulso de la Formación Profesional dual, en la que el centro educativo y la empresa se corresponsabilizan de la formación, como garantía de inserción laboral

Transformación de centros específicos de Formación Profesional en centros integrados, donde se imparten todas las ofertas formativas que conducen a la obtención de Títulos de FP y/o Certificados de Profesionalidad

Afianzamiento del Bilingüismo en la Formación Profesional

Universidad:

Creación de UNInMADRID, con el fin de fomentar la imagen internacional de Madrid como destino para estudiar y para emprender, y con el objetivo último de atraer talento internacional

– Facilitar que nuevos centros relacionados con la Universidad que se quieran instalar en nuestra región puedan hacerlo

– Promoción entre las Universidades madrileñas de la oferta de Titulaciones Universitarias en modalidad dual, que combinan en su programa académico el conocimiento de las materias en las aulas con el aprendizaje en las empresas, otorgando una mayor importancia a las competencias relacionadas con “aprender a hacer”

Nuevas pasarelas entre la Formación Profesional Superior y las Universidades

– Complemento con una cantidad adicional las becas Erasmus, al objeto de garantizar que todos los alumnos (…) puedan estudiar un curso de grado en una Universidad europea que perfeccione su formación

– Creación de mecanismos que permitan liberar al profesorado y a los investigadores de la tramitación administrativa, tanto de la docencia como de la investigación

Los estudiantes madrileños podrán deducir de la cuota íntegra del IRPF el 100% de los gastos por intereses de los préstamos para costear sus estudios en grado universitario, máster y doctorado

 

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