La escolarización de alumnos cae 23 puntos entre los 16 y los 19 años

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En España la educación obligatoria alcanza a los 16 años y es en ese momento en el que se produce una caída de matriculaciones que, pese a ser significativa, del 23%, no es tan elevada como cabría pensarse. Un porcentaje muy alto, por encima del setenta por ciento, prosigue su formación hasta las puertas de la universidad, según reflejan datos de la última edición, de 2023, del Sistema Estatal de Indicadores de la Educación (SEIE).

No obstante, tanto en España como en Europa se pretende que los ciudadanos alcancen un nivel de estudios y formación que supere al de la primera etapa de Educación Secundaria (equivalente a la ESO en España), siendo por tanto primordial la escolarización de los jóvenes entre los 16 y los 19 años.

En relación con ello, el nuevo Marco estratégico en educación y formación con miras al EEE y más allá (2021-2030) mantiene el objetivo de reducir el porcentaje de personas que abandonan la educación y la formación sin haber completado al menos la segunda etapa de la Educación Secundaria, fijando que debería estar por debajo del 9 % para el rango de 18 a 24 años.

Dentro del objetivo ODS 4 de la Agenda 2030, se incluye la meta 4.3 que promueve asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.

De acuerdo con los últimos datos referenciados anteriormente, en el curso 2020-21 está escolarizada el 95,8 % de la población de 16 años, el 90,4 % de 17 años, el 80,6 % de 18 años y el 72,9 % de 19 años. La diferencia entre los 16 y los 17 años es de 5,4 puntos porcentuales, el descenso es de 9,8 puntos de los 17 a los 18 años y de 7,7 puntos entre los 18 y los 19 años.

Entre los 16 y los 17 años aumenta la escolarización en Educación Secundaria no obligatoria del 72,1 % al 83,2 %, descendiendo a los 18 años al 31,8 % y a los 19 años al 17,2 %, pero con porcentajes importantes de población que ya cursa Educación Superior (44,9 % a los 18 años y 52,8 % a los 19 años).

El 23,5 % de la población de 16 años continúa escolarizada en Educación Obligatoria y, como ya se ha indicado, el 72,1 % en Educación Secundaria postobligatoria; comienza a aparecer un porcentaje muy reducido de escolarización en Educación de Adultos, 0,2 %.

Por edad

A los 17 años, se reduce el porcentaje correspondiente a la Educación Obligatoria al 6,4 %, incrementándose la población ya escolarizada en la etapa posterior de Educación Secundaria postobligatoria hasta el 83,2 % y en Educación de Adultos hasta el 0,6 %.

A los 18 años, un 31,8 % de la población se encuentra en Educación Secundaria postobligatoria y ya han accedido a Educación Superior un 44,9 %, 34,7 % a Educación Universitaria y 10,2 % a Educación Superior no universitaria, mientras que a Educación Obligatoria y Educación de Adultos corresponden un 1,1 % y un 2,8%, respectivamente.

A los 19 años, aumentan los porcentajes de escolarización en Educación Superior, con 36,3 % en Educación Universitaria y 16,5 % en Educación Superior no universitaria, y disminuyen los porcentajes correspondientes a Educación Secundaria postobligatoria, 17,2 %, a Educación Secundaria Obligatoria, 0,5 %, y a Educación de Adultos, 2,5 %.

CCAA cuya juventud está más comprometida con sus estudios

Por comunidades autónomas, a los 16 años destaca que el 81,9 % de la población de Comunidad Foral de Navarra ya cursa Educación Secundaria postobligatoria, seguida de País Vasco (81,6 %), Galicia y Cataluña (ambas con 77,6 %). A los 17 años Comunidad Foral de Navarra presenta el mayor nivel de escolarización (99,0 %), seguida de País Vasco (97,7 %), además teniendo ambas comunidades los mayores porcentajes de población cursando Educación Secundaria postobligatoria, 94,0 % y 93,8 % respectivamente.

A los 18 y 19 años las tasas más altas corresponden a Comunidad de Madrid, seguida de País Vasco y Castilla y León, y ya con porcentajes muy altos de escolarización en Educación Universitaria. En el caso de Comunidad de Madrid, con los valores más altos, representan el 50,4 % a los 18 años y el 52,8 % a los 19 años.

Desde el curso 2015-16 al 2020-21, la tasa de escolarización aumenta en 0,4; 1,0; 0,6 y 0,4 puntos porcentuales a los 16, 17, 18 y 19 años, respectivamente.

La mujer estudia más que el hombre

En la evolución de las tasas por sexo, se aprecia que en todo el periodo considerado y para todas las edades, las tasas de escolarización en las mujeres son superiores a las de los hombres. Incluso las diferencias aumentan en las edades de 17, 18 y 19 años en el periodo considerado, pasando de 2,9, 3,5 y 6,6 puntos porcentuales de diferencia en dichas edades en 2015-16 a 4,3, 5,8 y 9,4 puntos en 2020-21.

La evolución de la escolarización a los 17 años en el periodo presenta diferencias entre las CCAA. Las comunidades que han tenido un mayor incremento son la Comunidad Foral de Navarra, con 4,8 puntos, e Illes Balears, con 4,4 puntos, mientras que País Vasco (-0,2 puntos), Comunidad de Madrid (-0,3 puntos), Aragón (-1,0 puntos) y Cataluña (-1,4 puntos) son las comunidades que presentan los mayores descensos. En cualquier caso, en el curso 2020-21 doce comunidades autónomas se sitúan por encima del 90 % de escolarización a los 17 años.

Marco europeo

En los países de la Unión Europea, en 2020-21, la tasa neta de escolarización a los 16 años en varios países es del 100 % o muy próxima a esta cantidad, pudiendo citar entre ellos a Bélgica, Países Bajos, Croacia, Portugal, Lituania e Irlanda. En algunos de estos casos la escolarización obligatoria se extiende hasta alcanzar los 18 años, como, por ejemplo, Alemania, Bélgica, Países Bajos y Portugal.

Sin embargo, existen 3 países donde a los 16 años de edad la escolarización está por debajo del 90 %. España (96,0 %) se encuentra por encima de la media UE (93,8 %).

La tasa de escolarización a los 17 años sigue siendo muy alta en la UE (91,0 %), situándose nueve países con una escolarización por encima del 95 %, aunque cuatro países ya están por debajo del 85 %. España, 90,8 %, aparece ligeramente por debajo de la media europea.

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