La UNED ofrece un curso sobre la escuela infantil para los niños de hoy

Curso de la UNED sobre la escuela infantil para los niños de hoy

La escuela infantil que queremos para l@s niñ@s de hoy es el nombre de este curso que plantea los parámetros que establece, desde el punto de vista psicopedagógico y social, la escuela infantil actualmente. Los retos y las necesidades del profesorado, así como los recursos que permitan que nuestros pequeños se integren con autonomía y eficacia en la sociedad que estamos construyendo para el mañana.

Lugar y fechas

El curso está previsto del 27 de junio al 1 de julio de 2022. Es presencial y se desarrollará en la sede de UNED Barbastro. En el siguiente enlace se puede realizar la inscripción, que contará con un descuento si se se efectúa antes del 20 de junio.
Contará con 30 horas lectivas, y otorga 1.5 créditos ECTS y 20 hora de reconocimiento de formación MEFP.

Cuenta con tres áreas temáticas

Programa

El curso se completa con seis horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.

  • lunes, 27 de junio
    • 16:00-18:00 h. Retos de la escuela infantil en el contexto educativo actual
      • José Quintanal Díaz. Profesor. Facultad de Educación. UNED.
    • 18:00-20:00 h. Neuropsicología: una enseñanza adaptada al cerebro del niño/a
      • Marta Portero Tresserra. Profesora. UAB.
  • martes, 28 de junio
    • 10:00-12:00 h. Diálogo entre la pedagogía y la neurociencia. De cero a cinco: la comunicación infantil con sus iguales y con los demás
      • Marta Portero Tresserra.
      • José Quintanal Díaz.
    • 12:00-14:00 h. Desarrollo del pensamiento computacional en Educación Infantil
      • Marcos Román González. Profesor e Investigador del Departamento MIDE I. Facultad de Educación.  UNED.
    • 16:00-18:00 h. Experiencias de inclusión educativa (Mesa redonda)
      • Moderado por María de las Mercedes Puyuelo Simelio. Pedagoga, Psicóloga y Profesora Tutora en el Centro Asociado de Barbastro (UNED).
      • Marcos Román González. Profesor e Investigador del Departamento MIDE I. Facultad de Educación.  UNED.
      • Jorge Arbués Salazar. Fundación Down. Profesor de la Universidad de Zaragoza (UNIZAR) en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca.
      • Beatriz Usieto Aquilué. Educadora CADIS-Huesca.
  • miércoles, 29 de junio
    • 10:00-12:00 h. La estimulación temprana
      • María José Mudarra Sánchez. Profesora del Departamento de MIDE-II OEDIP de la Facultad de Educación. UNED.
    • 12:00-14:00 h. Dinámica de colaboración familiar en la escuela infantil
      • María José Mudarra Sánchez.
  • jueves, 30 de junio
    • 10:00-12:00 h. La figura docente en las edades tempranas
      • José Manuel Osoro Sierra. Profesor jubilado de la Facultad de Educación. Universidad de Cantabria (UNICAN).
    • 12:00-14:00 h. Metodologías y experiencias en la escuela infantil (Mesa redonda)
      • Moderado por José Quintanal Díaz. Profesor. Facultad de Educación. UNED.
      • José Manuel Osoro Sierra. Profesor jubilado de la Facultad de Educación. Universidad de Cantabria (UNICAN).
      • Isabel Ullate Jiménez. Proyecto Candeleta Foradada del Toscar. Huesca.
      • Sandra Cisneros Sánchez. Proyecto Candeleta Foradada del Toscar. Huesca.
    • 16:00-18:00 h. El arte de contar cuentos: cada día un cuento, un beso y un te quiero
      • Belén Castel Belentuela. Música y contadora de cuentos. Huesca.
  • viernes, 1 de julio
    • 09:00-11:00 h. La interpretación del juego y el dibujo de los niños desde una perspectiva dinámica
      • Isabel Fernández España. Psicóloga, pedagoga y psicoterapeuta especialista en infancia y adolescencia. Consulta de Psicología «Entendiéndonos». Miembro FEAP.
    • 11:00-13:00 h. Debate: presente y futuro de los educadores infantiles
      • Julita Pordomingo Rodríguez. Profesora de Educación Infantil.
      • Marta Viadero Cabrillo. Profesora de Educación Infantil.

Inscripción

Podrán optar a una matrícula reducida especial aquellas personas que formen parte de alguno de los siguientes colectivos: colaboradores Practicum, estudiantes (estudios oficiales y usuarios del CRAI), estudiantes Universidad para mayores, Asociación de Ex-alumnos UNED, personal de los Ayuntamientos de Barbastro, Fraga y Sabiñánigo, personal de la Diputación de Huesca y Gobierno de Aragón, miembros de entidades con convenios de colaboración, en los que se recoja expresamente esta condición. Deberán aportar documentación justificativa.

Está dirigido a toda persona interesada en el tema. Así mismo, estudiantes de Magisterio, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía y Educación Social y profesionales de estas titulaciones, así como maestros y maestras en activo que desean renovar su potencial pedagógico.

Objetivos

– Plantear una propuesta eficaz de desarrollo pedagógico para la escuela infantil actual.
– Ofrecer a los profesionales de infantil, una serie de estrategias que le permitirán asumir su reto pedagógico con interés e ilusión.
– Proponer recursos para la renovación pedagógica actual de los educadores y profesionales que trabajan en la escuela infantil.

Metodología

Activa y participativa. Las distintas sesiones ofrecerán un fundamento psicopedagógico de los recursos con que cuenta la escuela infantil hoy día, pero además, nos permitirá conocer de manera directa y presencial, las posibilidades que esta etapa educativa tiene para su desarrollo futuro.

Para más información: 974 316 000 / info@unedbarbastro.es

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