Más de 500 alumnos de la región de Madrid participan en un proyecto para facilitar la inclusión

I.amAble
I.amAble: un modelo inclusivo de aprendizaje-servicio, en Madrid

Más de 500 alumnos de la Comunidad de Madrid participan durante este curso en ‘I.amAble’, un programa de talleres científicos cuyo objetivo fundamental es facilitar la inclusión de alumnos con diversidad funcional. Se trata de una actividad, diseñada por estudiantes de la Universidad Complutense en colaboración con la Comunidad de Madrid, para acercar la ciencia a todos los alumnos, tanto de centros ordinarios como de Educación Especial de la región.

Asimismo, la Comunidad de Madrid ha organizado la actividad formativa para profesores ‘I.amAble: un modelo inclusivo de aprendizaje-servicio’ y el curso de formación, que se celebrará en el mes de abril, ‘Ciencia dinámica para la inclusión: un modelo de aprendizaje para todos’.

Además, la Universidad Complutense de Madrid ha programado una Escuela de Verano titulada ‘Talleres de ciencias inclusivos: la diversidad cognitiva como valor educativo’, que tendrá lugar en la segunda, tercera y cuarta semana de julio, y consta de 70 créditos.

Para finalizar, y también en relación con el esfuerzo realizado en ofrecer una variedad de actividades formativas que respondan a las expectativas y necesidades de los docentes madrileños, cabe destacar que se ha propuesto la realización de un Curso de Verano en El Escorial para la primera semana de julio con el título ‘Diversidades cognitivas: talleres de ciencias como vehículo de inclusión’.

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