Pacto para mantener el nivel de inversión en educación al margen de la coyuntura económica

inversión en educación
La ministra de Educación propone que el gasto en educación esté al margen de la coyuntura económica

Los Presupuestos Generales del Estado para 2019 incluyen hasta 1.620 millones de euros en becas, una inversión en educación de 150 millones más. Así lo ha expuesto la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, en el desayuno informativo Fórum Europa Tribuna Euskadi (Bilbao).

Con estos 1.620 millones de euros se logar la dotación más alta de la serie histórica de la democracia. Además, se duplican las ayudas para la cobertura de libros de texto, beneficiando a la infancia más vulnerable.

Celaá ha explicado las previsiones de gasto en educación a medio plazo. “Me propongo trabajar con todos los partidos políticos para llegar a un pacto sobre el marco de crecimiento del gasto en educación para que esté al margen de recortes, fruto de coyunturas económicas o alternancias políticas y permita alcanzar, antes de 2025, el suelo de un 5% del PIB en gasto público educativo”, ha señalado.

“Este debe ser el auténtico pacto educativo. Un pacto que blinde la inversión en becas, educación, ciencia y universidades para converger con la media europea de inversión”, ha añadido. Ha reiterado los pilares de la reforma educativa.

Impulso estratégico a la FP

La ministra también ha recordado el impulso estratégico que está dando el Gobierno a la Formación Profesional. Entre las principales líneas de actuación, destaca la mejora del diseño de las cualificaciones profesionales, que son la base para la posterior elaboración de la oferta de títulos de FP y de certificados de profesionalidad.

También se está prestando especial atención a sectores y competencias emergentes, en concreto, al tránsito a la industria 4.0, que se refiere a la cuarta revolución industrial, a la aplicación de procesos de economía circular y al uso de redes de comunicación 5G, entre otras competencias.

Una tercera línea se corresponde con la mejora de la integración del actual sistema de FP, es decir, de la Formación Profesional del sistema educativo y de la FP para el empleo desde el ámbito laboral. Entre las prioridades también está el compromiso de alinear el Marco Español de Cualificaciones (MECU) en sus niveles no universitarios con el Marco Europeo (EQF).

Otro objetivo pasa por elaborar un marco normativo que regule de forma específica la oferta de FP Dual del sistema educativo y, por último, impulsar una orientación vocacional y profesional desde el sistema educativo. “Tenemos un buen sistema de Formación Profesional pero necesitamos mejorarla, aumentar su cobertura y, sobre todo, agilizar su adaptación continua a las nuevas necesidades”, ha recalcado Celaá.

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