Perú estudia reincorporar a 14.000 maestros interinos sin título

La recién nombrada ministra de Educación de Perú, Miriam Ponce, afirmó que el Ejecutivo considerará el proyecto de ley que dispone la reincorporación de 14.000 maestros interinos sin título pedagógico y sostuvo que su gestión defenderá la meritocracia como una política de Estado, porque, dijo, “nuestros estudiantes deben recibir un servicio educativo de calidad con docentes probadamente calificados”.

“La presidenta Dina Boluarte y el primer ministro Alberto Otárola han sido muy claros en señalar que la meritocracia se respeta”, dijo la nueva ministra en su primera comparecencia ante la prensa.

Ponce precisó que, así como los estudiantes son evaluados, ellos deben saber que sus maestros también pasan por una evaluación, porque, de lo contrario, “se les haría un enorme daño a nuestros niños y jóvenes”.

La ministra explicó que esos maestros interinos iniciaron su andadura profesional como maestros en 1984 con la Ley del Profesorado y tuvieron varios plazos para obtener su título pedagógico, pero no lo hicieron, razón por la cual quedaron fuera del servicio.

Asimismo, indicó que es una persona muy abierta al diálogo y que buscará conversar con el Congreso para tratar sobre ese proyecto de ley, la meritocracia y otros temas que también son importantes, porque considera que el diálogo entre el Congreso y el Ministerio de Educación es fundamental.

Por otra parte, informó que una de las prioridades de su gestión es el crecimiento de la atención a la primera infancia y refirió que, como viceministra de Gestión Pedagógica, había trabajado con el Ministerio de Economía y Finanzas para que las cunas sean una realidad el próximo año.

“Vamos a crecer en cunas para poder darles educación a niños de 0 a 3 años en zonas de pobreza urbana que tanto lo necesitan, con un servicio de 8 horas para que las madres puedan ir a trabajar y reactiven su economía, mientras sus hijos tienen garantizadas la alimentación y una educación de calidad”, precisó.

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