Reconocimiento a centros educativos sostenibles

an aerial view of a parking lot surrounded by trees

La Secretaría de Estado de Educación ha aprobado la resolución por la que diez centros educativos han sido reconocidos como Centros Educativos Sostenibles, galardón que han obtenido tras participar en la convocatoria ‘Reconocimiento a Centros Educativos Sostenibles’ promovida desde el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

El Reconocimiento a Centros Educativos Sostenibles en el ámbito educativo tiene por objeto la promoción de prácticas que conduzcan al impulso de una cultura de la sostenibilidad en el seno de la escuela, además de llevar a cabo acciones, proyectos y programas encaminados a la integración estructurada del enfoque escolar integral para la sostenibilidad.

Cada uno de los centros premiados recibe una dotación económica de 7.500 euros y un diploma acreditativo que los reconoce como centros educativos sostenibles.

Los centros que han obtenido este reconocimiento son los siguientes:

Instituto de Educación Secundaria Joaquín Romero Murube (Andalucía).

Colegio de Educación Infantil y Primaria Lope de Vega (Comunidad Valenciana).

Colegio de Educación Infantil y Primaria Orokieta (País Vasco).

Instituto de Educación Secundaria Miguel de Cervantes (Andalucía).

Escola La Parellada (Cataluña).

Instituto de Educación Secundaria Torre del Rei (Comunidad Valenciana).

Centro Público Integrado de Formación Profesional Felo Monzón Grau Bassas (Canarias).

Instituto de Educación Secundaria Prado de Santo Domingo (Comunidad de Madrid).

Colegio de Educación Infantil y Primaria Infanta Cristina (Región de Murcia).

Colegio de Educación Infantil y Primaria Joan XXIII (Comunidad Valenciana).

Los colegios sostenibles, también conocidos como escuelas sostenibles o instituciones educativas sostenibles, son centros de enseñanza que han adoptado prácticas y principios orientados hacia la sostenibilidad en varios aspectos de su funcionamiento. Estos colegios buscan integrar la sostenibilidad en la educación y en su propia gestión, con el objetivo de crear un entorno propicio para el aprendizaje y la conciencia ambiental, social y económica.

Algunos de los aspectos que suelen abordar los colegios sostenibles incluyen:

Educación ambiental: Los colegios sostenibles incorporan la educación ambiental en su currículo, enseñando a los estudiantes sobre la importancia de cuidar el medio ambiente, la conservación de los recursos naturales y la mitigación del cambio climático.

Eficiencia energética: Implementan medidas para reducir el consumo de energía, como la instalación de sistemas de iluminación y climatización eficientes, así como fomentan prácticas de ahorro energético entre estudiantes y personal.

Uso de recursos sostenibles: Promueven la utilización de materiales y recursos sostenibles en la construcción y el funcionamiento diario de la escuela, como la gestión de residuos, la utilización de materiales reciclados y la reducción del uso de plásticos desechables.

Movilidad sostenible: Fomentan el uso de medios de transporte sostenibles, como caminar, andar en bicicleta o utilizar el transporte público, y a menudo cuentan con infraestructuras amigables para bicicletas y aceras seguras para los peatones.

Participación de la comunidad: Los colegios sostenibles suelen involucrar a la comunidad educativa (estudiantes, profesores, personal y padres) en la toma de decisiones relacionadas con la sostenibilidad y promueven la participación en proyectos y actividades relacionadas con este tema.

Espacios verdes: Favorecen la presencia de áreas verdes y jardines en el campus escolar, lo que contribuye a mejorar la calidad del aire, proporciona un entorno más agradable para el aprendizaje y puede servir como espacio para la educación ambiental.

Consumo responsable: Promueven prácticas de consumo responsable entre los estudiantes, como la compra de alimentos locales y orgánicos, así como la reducción del desperdicio de alimentos.

En resumen, los colegios sostenibles son instituciones educativas que buscan integrar la sostenibilidad en todos los aspectos de su funcionamiento, con el fin de educar a las generaciones futuras sobre la importancia de cuidar el planeta y promover prácticas más responsables y respetuosas con el entorno.

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