Un trabajo sobre el valor pedagógico de Telegram en el mobile learning, Primer Premio Estudios Financieros en Educación

El primer Premio Estudios Financieros en la modalidad de Educación y Nuevas Tecnologías, dotado con 9.000 euros, ha recaído en el profesor Javier de los Ríos por su trabajo de investigación ‘El valor pedagógico de Telegram como complemento del mobile learning en la formación en finanzas: aplicación práctica a un caso de estudio’.

El Desing Thinking como enfoque educativo para el desarrollo de la empatía, la competencia  digital y el aprendizaje en línea en el aula de segundas lenguas en la era pos-COVID-19’ es como tituló su trabajo Manuel Mena Octavio, quien logró un Accésit en esta categoría.

El CEF.- Centro de Estudios Financieros celebró este miércoles la ceremonia de entrega de la XXX edición del Premio Estudios Financieros desde el Salón de Actos del Campus de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, evento que se desarrolló en directo vía online, siguiendo las recomendaciones de las autoridades sanitarias con el fin de reducir riesgos de propagación del coronavirus.

En el solemne acto, presidido por los presidentes del Grupo Educativo CEF.- UDIMA Arancha de las Heras y Arturo de las Heras, y el presidente fundador y creador de este certamen, Roque de las Heras, estuvieron presentes online los autores de los trabajos premiados en sus ocho modalidades -cuyos primeros premios intervinieron por videoconferencia-, así como sus respectivos jurados y numerosas personalidades de los ámbitos académico, jurídico, empresarial y de las Administraciones públicas.

Se entregaron un total de 23 premios (ocho principales y 15 accésits). En total fueron casi 200 trabajos presentados en las distintas modalidades a esta convocatoria que cumple 30 años, periodo durante el cual suman más de 600 los trabajos premiados y una inversión de unos 2 millones de euros en premios que han permitido proseguir las investigaciones.

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Author: Éxito Educativo

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