El próximo martes 26 de mayo a las 17 h (hora española) los profesionales de la enseñanza y cualquier persona interesada en la atención a la diversidad tienen una cita en el canal de EL COLE SIGUE.TV . En este webinar organizado por Grupo Edelvives, Díde y Google Fo Education, se podrá escuchar la opinión de los diferentes perfiles profesionales y desde distintos países (España, Colombia, Chile y Costa Rica) para poner en valor la orientación a distancia ante el COVID-19.
Propuestas de debate
- La especial vulnerabilidad del alumnado con necesidades educativas especiales en estos momentos.
- ¿Cómo se han adaptado los orientadores/as a esta nueva situación para mantener la atención al alumnado y sus familias?
- ¿En qué ha consistido el trabajo de los orientadores educativos durante el confinamiento?
- La experiencia en la atención a los pacientes en los centros de salud durante el periodo de confinamiento
- ¿Acaso el confinamiento ha dejado a los niños con problemas visuales y auditivos relegados a un segundo plano al depender de las videoconferencias?
- ¿Cómo han vivido las familias y los propios chicos/as esta situación tan brusca, inesperada y prolongada?
- ¿Cuál sería la repercusión en la actividad de la detección y la evolución del alumnado?
- Sería correcto decir que las familias y los profesores son más conscientes de las necesidades específicas de sus hijos/alumnos después del confinamiento?
- ¿Cómo han ayudado las nuevas tecnologías en esta situación de forma remota? ¿Tiene más sentido reforzarnos en plataformas educativas y la plena digitalización?
- ¿Ante la situación educativa que nos tocara seguir viviendo, ¿cómo adaptar las formas de un informe pre-diagnóstico sin la posibilidad de presencialidad?
- La formación de orientadores escolares para adaptarse a la nueva situación.
- ¿Está normalizando la situación este inicio de desescalada o aún es pronto?
