X edición de las Jornadas de Innovación Docente de la Universidad San Jorge

X edición de las Jornadas de Innovación Docente de la Universidad San Jorge de Zaragoza

Tras el parón obligado por la pandemia, la X edición de las Jornadas de Innovación Docente de la Universidad San Jorge recuperan la presencialidad. Se van a celebrar el próximo 14 de junio del 2022 en el Campus de la universidad, en Villanueva de Gállego, Zaragoza. La inscripción sigue abierta hasta el 10 de junio.

Participantes

Las Jornadas de Innovación Docente están dirigidas a la presencia y participación de los siguientes colectivos:

  • Docentes de la enseñanza universitaria y no universitaria.
  • Docentes de Enseñanza Primaria, Secundaria y Bachillerato.
  • Docentes de Ciclos de Grado Superior, Formación Profesional, enseñanza de idiomas.
  • Profesionales de la educación no formal.
  • Estudiantes de Grados en Educación Infantil y en Educación Primaria.
  • Estudiantes del Máster de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
  • Estudiantes o titulados de otros másteres relacionados con la docencia y/o el aprendizaje.

Por el tema que trata, es un espacio abierto a todos los interesados en la educación y en las posibilidades de la innovación para mejorar la educación. Las jornadas cuentan con ponencias de expertos, mesas redondas y un programa de comunicaciones y pósteres. Se cierran con la publicación de un libro de buenas prácticas que conforman, cada edición, una muestra representativa del estado de la innovación docente en la educación superior y en las demás etapas del sistema educativo.

Ejes temáticos

Los trabajos deberán ser integrados dentro uno de los siguientes ejes temáticos:

  • Analíticas de aprendizaje.
  • Aprendizaje basado en problemas; aprendizaje por proyectos.
  • Aprendizaje colaborativo; aprendizaje cooperativo.
  • Aprendizaje Servicio; competencias cívicas y ciudadanas; innovación social.
  • Competencia digital y tecnología educativa.
  • Educación a distancia; elearning; hybrid learning; MOOCs; educación remota de emergencia en línea.
  • Educación y empleo.
  • Lenguas extranjeras; competencia comunicativa; CLIL.
  • Evaluación; nuevas formas de certificación.
  • Flipped classroom.
  • Formación de profesores.
  • Gamificación; videojuegos; juegos serios.
  • Nuevas competencias y habilidades.
  • Experiencias innovadoras en Ciclos Formativos y Formación Profesional.

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